——四川省工业贸易学校开展语文教师系列培训

为深入贯彻立德树人根本任务，全面落实新修订中职语文课程标准，提升我校语文教师课程实施、教学设计与教研转化能力，积极应对职教高考改革新趋势，四川省工业贸易学校特邀成都市教育科学研究院研究员陈莉入校，为学校语文教师团队开展了为期两场的专题赋能培训。

首场培训以“职教教师教学能力比赛相关内容讲解”为主题在学校会议室举行。学校分管教学副校长王玉和出席开班仪式并作动员讲话，对参训老师提出了培训要求，希望老师们能放下身段，虚心学习；直面教学困境，把培训所学落实到课堂教学之中；勇于跨界探索与历练，学校也将全力搭建更广阔的成长平台。

陈莉研究员立足职业教育“类型教育”的本质特征，深度拆解了教学能力比赛的育人内核与评价导向。她强调，比赛的终极价值不在于单纯拿奖，而在于倒逼教师实现“浴火重生”式的专业进阶。中职语文作为公共基础必修课，教师必须打破单一学科壁垒，主动研读专业人才培养方案，找准语文育人与学生专业能力发展的契合点。针对当前热门的信息化与AI应用，陈莉特别强调“真实、适切、有效”的黄金准则，坚决摒弃为技术而技术的形式主义，并提醒教师恪守学术规范与原创底线。

随着职业教育改革纵深推进，面对2028年即将落地的四川省职教高考“两考合一”（单独招生与对口统考规范统一）及教育部新修订课标全面推行，我校语文教师团队未雨绸缪、前瞻布局。第二场专题培训以“从‘两考合一’到‘素养落地’——新高考改革背景下中职语文教学的转型与应对”为主题接续展开。

陈莉研究员系统梳理了从国家职业教育战略部署到四川省职教高考最新政策动向，深入剖析了“两考合一”对中职课程与教学带来的深层变革。她明确指出，中职语文教学绝不能停留在机械刷题与死记硬背的泥潭中，必须紧扣中职语文四大核心素养，引导学生在真实生活与职场情境中解决实际问题，提出了“以课标为准绳、以教材为抓手、以评价促课堂”的实战策略。

专家高屋建瓴把脉开方，一线教师全神贯注汲取智慧。两次培训现场气氛热烈融洽，互动频频。参训教师纷纷表示，系列培训不仅解开了长期以来在教案编写、学情把握、比赛备赛方面的困惑，更在大局上厘清了应对职教高考改革与课标落地的行动路径，真正体会到了“站得高、看得清、行得实”。下一步，四川省工业贸易学校将以语文教研组建设为坚实抓手，将专家指导全面融入日常教研与集体备课，持续深化“课标深研、课堂实练、教后复盘”的长效机制，将培训的“知识增量”切实转化为课堂的“育人质量”，推动学校公共基础课教学改革迈上新台阶，为培养高素质技术技能人才筑牢坚实的人文根基！

                                （供稿 基础教研室）